2025年9月5日下午，本科高年级综合教研室在学院会议室成功召开了2025-2026学年第一学期首次教研会议。本次会议以“教学理念创新与数智赋能驱动”为主题，聚焦于以新理念、新技术系统推动教学质量与科研水平的全面提升。

会议伊始，在对上学期期末实践周活动进行全面复盘的基础上，教研室总结了学生表现、教师参与及评奖机制等多个方面的成效与不足，并进一步明确了新学期实践周在活动设计与内容组织上的系统性与创新性要求。

在“数智赋能课堂教学”研讨环节，与会教师结合具体课程案例与实践教学，积极探讨了数智技术在各类课程中的融合路径。大家一致认为，数智赋能不仅是教学手段的升级，更是教学理念的重要变革，教师应主动拥抱数字人文时代的发展趋势，积极推进教学模式创新。在翻译专业核心课程建设方面，与会教师提出多项具体实施方案，包括在《英语写作》中引入人工智能辅助批改，强化过程化指导与个性化反馈；在《英语国家概况》中借助文本挖掘、虚拟现实等数字人文工具，构建沉浸式阅读语境，深化学生对于文学的多维度理解；在《高级英语》课程中依托智慧教学平台与多模态语料库，推动基于真实语境的项目化学习，全面提升学生的学术英语与跨文化沟通能力。

高年级综合教研室教师围绕多个重要议题展开讨论

会议最后对本学期重点工作如试卷复查、教学创新大赛、一流课程建设与教材开发等进行了部署与动员。通过此次教研活动，教研室进一步明确了数智技术赋能教学的核心方向，凝聚了人工智能融入教育实践的团队共识，为新学期各项工作的开展奠定了基础。

图/文 李海峰