把网上在线教学视为一个机会，培养学生创造性思维和自学能力，也促使自己探索多样化的教学手段，深入体验现代化教学理念。

                                                                              ——题记  

在线教学的感悟

随着人工智能和大数据的发展，线下和线上混合式教学是未来教育的发展趋势，此次网上在线教学给了我一个非常难得的机会，让我对线上教育有了切身的体会，同时对以前线下的传统教学也有了更深刻的认识。总的说来，我认识到在线课堂不是把线下课堂的内容直接搬到网上，由于技术手段的限制，这也是不可能的，因此要积极探索线上教学的有效方式。其次，线上教学对老师有了更高的要求，老师不仅要钻研专业知识，还要学会通过新的教学手段更好的进行教学。最重要的是，教师的教学理念应该有所改变，我们对学生的培养不再是填充知识，而应该积极培养学生的创造力和思辨能力，如果“当所学的东西都忘掉之后，剩下的就是教育”，那么教育就意味着熏陶和启迪。

我的线上教学Q&A        

主播还是教师？在线授课的老师和主播是有根本的区别的，主播是为了展示自己，而老师则是为了启迪学生，线上教学的优势让我们避开了45分钟的局限，可以引导让学生有更多的去阅读、去思考，去创造。

直播还是录播？直播和录播都各有利弊，考虑到直播对网络的要求较高，有的同学不能参与直播，于是我本科的两门课程都采用录播加QQ群讨论的形式。

录播的困难有哪些？录播要面对屏幕说话，一开始感觉有些尴尬和不习惯；录播要求精力高度集中，一旦出错，视频的剪辑是很麻烦的事；录播要求环境安静，对有孩子的我来说，只能白天做好课件和准备，在夜深人静时再来录制。

给学生的话

特别想感谢同学们的配合，为了不让一个平台崩溃，老师们使用不同平台教学，同学们手机或电脑上也下载了很多APP，以及加了无数的群。大家克服不同困难在家坚持学习，我觉得很感动。这次疫情让我想到尼采曾说过的一句话：“那些没能消灭你的东西，会使你变得更强大。”（Whatever does not kill you makes you stronger.）我们一定会以更美好的样子重聚在仙气飘飘的歌乐山脚下，一切都会好起来。

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