翻译学院“译青年”实践团成员 林晓

Day3，坐标：站东路社区。

软笔书法和国画的学习，实践团的成员们已经和社区的小伙伴成为了朋友，刚开始的忐忑已经烟消云散，我们彼此都很期待每天相处的欢声笑语和惊喜。

今天，我们将担任起“老师”的角色，开展课业辅导，检查小朋友们的作业，解答他们的问题。为了高效保质保量完成今天的工作，事先，我们按照年级结合对成员的特长，对小朋友们做了划分，每个成员负责3-4个小朋友，确保辅导能够高效、连贯。

一首《孤勇者》对上暗号，拉开了辅导序幕。课堂上，有些小朋友大方积极，总是举手大声提出问题，有些却比较害羞胆怯。其中，有一位小女孩令我印象深刻。她从最开始地犹豫不敢举手，到后来小心翼翼地举起了手，一直关注着她的我赶紧走到她身边，生怕她又收回了原本就胆怯的小手。了解到她是遇到了作业里不懂的问题后，我耐心地一步步引导她做出了那道题。看着她开心地笑容，我也从心底感到一种满足。课间我们还一起做了手工，折了千纸鹤、青蛙等小动物……

一天的工作结束后，小朋友们对我们依依不舍，争相告诉我们很喜欢这样的活动，有个小朋友说：“在这里学习效率很高，很有趣！”。来接孩子的家长拉着我们的手说：“非常感谢你们能够来到这里，给孩子带来了丰富的课堂内容，让孩子假期变得充实而有意义。”

作为共青团的一员，在暑假能够参与这样的志愿服务，感知社会、服务群众，在劳动实践过程中受教育、长才干、做贡献、增本领，我们自己的假期何尝不是变得充实而有意义呢？