本科2016级新生正式开始上课已经过去两周时间，同学们渐渐融入了崭新的大学生活，步入大学的学习、工作正轨。2016级四个班级也已经选举出了各班的班干部——班长、团支书、学习委员、文体委员、生活委员和心理委员，逐渐开展班级、年级的工作。为了帮助各班学生干部更好了解工作职责、更加有效开展学生工作，翻译学院开展2016级新生班干部培训会，引导班干部尽快投入工作。

10月21日下午三点，2016级班干部培训会正式开始。本次培训会由2013级学生干部高翔主持，2016级辅导员张庆恒老师参加本次培训，参加培训的还有新生24位班干部。

本次干部培训会分为六个部分——班干部职位设置、班干部职责、班干部分工、情景模拟、案例分析和能力要求。六个环节旨在帮助班干部了解各自职位的职责和分工，并通过情景再现的方式加强班干部应具备的主要能力。

高翔向大家介绍了班干部职位设置以及总体职责和分工

干培的重点是通过情景模拟的方式让班干部对工作能力有切身的体会。本环节一共设计了三个情景，对应着三个重要的工作能力：统筹协调的能力、沟通能力、组织班级活动的能力。给出具体情景后，班干部以班级为单位进行讨论，给出相应的应对措施，而后各班选出代表进行发言。各班班干部对模拟情景进行热烈讨论，努力寻求最佳的解决方案。

各班班干部进行情景讨论

讨论环节结束后，各班的代表上台阐述本班的应对方案，高翔同学根据各班代表的发言进行简单的记录，随后根据各班的问题解决方案做出相应的点评，给出自己作为班干部的建议。在处理“如何策划同学们满意的班级聚会”中，各班班干部都能坚持使用民主集中的方式，尽量照顾每位同学的利益，做到了活动“事前、事中、事后”的统筹。

2016级2班班长张恒发言  

接下来，高翔同学通过对一个典型案例的分析，引导大家思维迁移，引出了结果导向的工作原则。之后的环节为“能力要求”，对整个培训内容做了总结，对各位班干部提出了相应的能力要求。

最后，张庆恒老师总结本次2016级班干部培训会，提出了对班干部的希望与要求。张老师重点提出了结果导向和过程导向的思维，希望班干部能在工作过程中不断学习，多尝试、多探索、多思考、多总结，在为同学们的服务中获得成长，提高自己的综合能力。

翻译学院本科辅导员张庆恒做总结

2016级各班班干部在本次培训会中既进行了充分讨论和交流，又听取了高翔同学作为学生干部的经验，也得到了张庆恒老师在工作上的指导，班干部们也会在今后的具体工作中不断探索，不断学习，在服务同学的同时让自己得到锻炼。

                                        (撰稿人：陈爽  摄影：李昊）