2023年5月15日，翻译学院低年级综合教研室全体教师在学院会议室开展了新文科教学创新研讨活动。

如何结合新文科教育的要求和翻译学院学情，培养有竞争力的翻译专业学生是此次教研活动探讨的重点。英文经典阅读课的改革已进入第二个年头，任课教师分享了已有的经验、收获和存在的问题，尤其从选择教学材料的角度分享了如何将传统英语语言、文化学习与中国文化历史、汉语语言知识、中国思想史及思想家等结合起来，力争帮助学生既掌握中英语言转换又熟悉中英文化。综合英语课是低年级的主干基础课，老师们讨论了如何立足于课本篇章进行有效拓展，引导学生了解相关的哲学、经济、语言学、国际政治等学科领域，如何在有限的课堂时间内处理好语言能力训练和文化知识融合的关系，如何平衡专二专四应试能力与英语综合能力提升的关系。西方人文课是拓宽学生学术视野的重要课程，既要帮助学生了解西方文化的基本脉络和特点，也要保持中国文化自觉自信。老师们通过教学实例探讨了如何通过中外文化对比分析培养学生的独立思考能力，以便对中外文化进行有益的吸收，避免二极管思维，培养学生成为具有跨学文科意识，具备批判性学习和思考能力的人才。此外，写作、文化中国等课程也讨论了相应的课程改革，老师们都在用自己的思考和尝试进行新文科教学创新的探索。

此次教学研讨会的热烈讨论和无私分享增进了老师们对学情的了解，增强了对已有实践的肯定和信心，也理清了一些困惑，相信会为今后的新文科教学创新起到积极的促进作用。