5月18日，翻译学院高年级综合教研室召开了“新文科建设与教学案例教学研讨会”，主要探讨新文科研究与改革实践和新文科教学案例分享。教研室全体成员参加了这次会议。

教研室主任李海峰首先就近两年来教研室在新文科研究与改革实践项目申报和成果进行了总结，回顾了近年来教研室在国家级、省部级和校级一流学科建设、课程思政、学术外译等围绕“新文科”建设所取得的成绩,对文科升级改造、英语专业与其他学科交叉融合有一定的推动作用。教研组成员就将来如何进一步开展“新文科”建设，提升学生的专业素养和扩大学生的知识结构充分交换了意见，认为要在中国化、信息化、交叉化和实践性方面进一步加强新文科建设并且要着力推进在教学中融入新文科元素和教改项目。教研组还对演讲比赛中暴露出的问题进行了分析，就如何培养翻译专业学生的思辨能力、加强他们知识面的拓展、教会他们主动自主学习等方面提出了一些新的思路。

英语高级写作课程组的老师傅晓微和朱海燕分享了教学案例，指出在新文科建设背景下,要在潜移默化中发挥英语写作课程的隐性思政育人功能,培养兼具爱国主义和国际视野的高品质人才，才能更好的承担传递中国声音的任务，助力中国文化走出去。两位老师在写作教学中融入了文化比较、时政新闻述评，把如何坚守中国优秀传统文化和当今重大时事新闻结合起来，以更好、更充分发挥写作课思政育人的功能。

翻译学院高年级综合教研组召开新文科建设与教学案例教学研讨会

翻译学院高年级综合教研组召开新文科建设与教学案例教学研讨会