为助力我院学子备战2026年全国翻译专业资格（水平）考试，学院特邀重庆市外事翻译中心专职翻译刘可老师（一级口译、一级笔译）来院开展CATTI备考培训讲座。讲座分笔译、口译两场，分别于6月5日与6月15日举行，由学院实习实训办公室主任廖崇骏老师主持。刘可老师结合多年外事翻译实践经历，围绕考试认知、资料遴选、技能训练、复盘方法与考场策略等维度展开系统讲解，为同学们提供了兼具针对性与实操性的备考指导。两场讲座内容翔实、重点突出，吸引全院百余名同学参与。

【笔译场】落笔有法，译文有章

6月5日的笔译讲座中，刘老师从自身本科、硕士及工作后参加CATTI口笔译考试的经历切入，鼓励同学们正确认识考试定位——将其视为检验翻译能力、推动自我提升的重要契机。

考试认知层面，刘老师首先梳理了三笔与二笔的差异化要求：三级侧重基础达标与语义准确，二级则更强调译文的准确性、通顺度与逻辑性。她结合现场问卷反馈，大致了解了同学们对CATTI的认知程度与备考进展。

备考资料选择上，刘老师建议以官方教材和真题解析为主线，坚持“老题精练、新题模拟”的原则，合理规划各阶段训练任务。在汉译英难点解析环节，她以具体段落为例，指出政经类文本信息密集、逻辑层次复杂，翻译前应先判断原文“在说什么、为什么说、想达到什么效果”，而非急于逐字转换。针对此类材料，她建议按“理念/方针—具体做法—结果/目标”的框架梳理信息，厘清政策表述背后的逻辑链条，再转化为符合英语表达习惯的译文。刘老师强调，汉译英不仅考查词汇与句法，更考查对原文信息结构的理解与重组能力；英译汉则需在忠实原文的基础上兼顾自然流畅，避免译文生硬或逻辑断裂。

此外，刘老师就模拟训练、心态调整与考场技巧提出具体建议。她提醒同学们，平时训练应严格控制时间，提前熟悉电脑打字、词典查阅及关闭拼写检查后的考试界面；进入考场后合理分配时间，查词时优先锁定核心词与修饰词，做到先完成、再完善。她最后强调，CATTI备考是一场长期积累的过程，重在持续训练、及时复盘与稳定心态。

【口译场】声声入耳，句句传意

6月15日的口译讲座中，刘老师从二三级口译考试的基本要求与题型设置入手，帮助同学们明晰能力标准。关于三口考试中的对话环节，她建议将其视为进入口译状态的有效热身，平时可搜集双语对话材料进行专项训练。

备考资料方面，刘老师强调应以教材和真题为核心训练素材。她指出，真题录音具有鲜明的“考试感”，与日常自然表达存在差异，需通过反复练习熟悉其声音特征与节奏变化。在真题使用策略上，她延续了“老题精练、新题模拟”的思路，建议以较早年份真题进行日常训练，较新真题留作考前模拟。

围绕口译能力提升，刘老师重点讲解了精听、影子跟读、复述与笔记训练等方法。她强调，精听应追求听清句中每一个词，包括介词、冠词等易被忽略的细节，因其细微差异可能影响整体理解。在笔记法方面，她提出“语言符号化、符号系统化”的原则，建议同学们逐步建立稳定的个人符号体系，避免同一符号对应过多含义。同时，笔记应服务于理解与表达，记录时应适当落后于音频，先听懂再落笔，避免因急于记笔记而影响信息接收。

最后，刘老师提醒同学们坚持录音复盘，及时发现漏译、误译、语法偏差与语速问题；模拟训练时严格遵照考试规范，不回听、不重来、不犹豫，减少频繁改口等习惯，逐步建立稳定的临场状态。

本次CATTI口笔译备考讲座内容充实、指向明确，既回应了同学们备考中的实际困惑，也为后续训练提供了清晰的实施路径。讲座结束后，同学们纷纷表示将把刘可老师讲授的方法融入日常练习，持续积累、稳步提升。愿大家在接下来的备考中保持节奏、坚定信心，从容应考，取得理想成绩。

撰稿：王飔畇昊

审核：廖崇骏