2022年6月30日上午，我院举行了新文科专业建设与课程改革研讨会，李金树院长主持会议并做了开场发言。李院长强调“好的老师是学生的精神故乡”，为此，教学和科研需作为两大抓手。假期是进行充电、自我提升的极佳时机，李院长鼓励老师们利用即将到来的暑假进行充电，自我提升。  

会议主要内容为新文科视野一流课程建设经验分享，新文科建设中交叉专业、微专业、教改班的建设问题讨论，新文科教材建设，毕业论文问题及对策专题研讨等。新文科视野一流课程建设经验分享环节，李希希老师介绍了重庆市线上线下混合式一流课程《交替传译》建设情况，钟毅老师介绍了重庆市线下一流课程《高级英语》相关情况。两位老师分别从课程申报、理论研究、教学实践、教学成果等方面详细分享了成功经验。

新文科建设中交叉专业、微专业、教改班的建设问题讨论环节，李海峰老师的发言对传统的纯文学语言课程内容进行了反思，以商务英语、经贸英语术语翻译为例指出交叉专业教材内容的全面性、时效性等值得改进，并提出了自己的学术研究新方向。黄雪蓉老师作了教改班情况汇报。设立2021级本科翻译卓越人才教改班“傅雷班”是学院新文科建设的新举措之一，旨在培养创新能力强、适应社会文化产业发展需求、具有较强口笔译高素质语言服务人才。此次通过选拔考试的方式，30名同学成功入选“傅雷班”，并已顺利完成了本学期学习计划。

新文科教材建设环节，钟毅老师和谭万文老师分别介绍了自己已获立项的《文学翻译鉴赏》和《汉英佳译赏析》两本新文科建设教材。两位老师结合自己的教学实践，客观分析了现有教材的使用情况，分享了自己申请教材立项的初衷、准备过程和和目前进展情况。

毕业论文问题及对策专题研讨环节由秦勤老师主持，重点讨论今年毕业论文中新出现的问题，尤其是格式规范。秦老师逐一提出问题，老师们都各抒己见。经过认真讨论，学院论文格式得到进一步规范。

最后，李金树院长作了简洁有力的总结发言，鼓励老师们不断解析自我、努力学习，结合时代背景进行有意识的时代介入，在新文科建设中做出贡献。