为进一步践行“新文科”“智慧教育”“技术赋能”等理念，提升课程建设与教学质量，促进笔译课程教师之间的沟通与交流，2025年9月5日（星期五）下午16:00至17:30，翻译学院本科笔译教研室召开了研讨会。本次会议由教研室主任张文鹤主持，参加研讨会的有院长李金树，以及杨志亭、朱海燕、侯奕茜、唐昉、陈宇鹏、谭万文等多门笔译课程的任课老师。

笔译教研室教师围绕多个重要议题展开讨论

教研室主任张文鹤首先对本学期教研室常规工作进行了安排，梳理了几项重要工作（如课程与教材教师、教学创新大赛动员、智慧课程与数智赋能等），并对相关工作进行安排。他指出，为了进一步落实国家教育数字化战略，未来翻译教育发展必将聚焦集成化、智能化、国际化，借助人工智能实现教育变革，因此教师们应该积极调整心态、抱拥新技术并与之对话。教师需树立终身学习的目标，并以榜样的力量引领学生，将学校建设成人人皆学、处处能学、时时可学的学习型社群，以应对人工智能与大语言模型对翻译与语言服务行业来带的冲击。

随后，教师们就“笔译课程2025版大纲修订”工作进行了总结与反思。院长李金树指出，新一轮大纲的修订是为了符合时代要求，体现新语境下的人才培养目标与具体要求而进行的必要调整，既凸显教学内容的前沿性与时代性，教学方法的先进性与互动性，又鼓励教师充分利用AI技术与国内外优秀在线教育资源，充实学生多元化学习需求，并基于OBE教育理念建立多元化的评价体系，具有重要的意义。讲授《翻译概论》的陈宇鹏与彭红艳老师在修订课程大纲时，适度增加了思政元素与AI翻译相关的前沿内容（如AI翻译的本质、标准、创造性限度、AI翻译风格、AI翻译辩证观、AI翻译素养等），以帮助学生从学理层面认识翻译技术带来的革新和局限。唐昉老师则指出，AI技术不但重塑了翻译活动的性质与过程，还将模糊文本与非文本等不同模态之间的边界，对翻译实践、教学甚至研究都提出了新挑战，从而引发应用翻译研究兴起、翻译数字化与技术化转型，并引发对传统翻译概念与框架的反思与重构等趋势，作为翻译教师与研究者应该密切留意这些新议题。

随后，张文鹤老师分享了第五届全国高校教师教学创新大赛（校赛）的备赛与参赛心得，指出该比赛是纳入《教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单》的赛项之一，也是一项对个人职业提升、学院发展与学科建设有重要促进作用的竞赛活动。他鼓励教师们积极备战来年赛事，以赛促教、以赛促改，以赛推新，树立教育家精神，通过教学改革与创新，提升我院教师教学创新能力与翻译人才培养质量。

图/文 张文鹤