“面向未来，融合创新，构建SISU新文科高质量发展新格局”是川外新文科建设的重要理念，围绕这一目标，低年级综合教研室于2023年10 月25日下午召开了新文科教育教学专题研讨会，探讨在基层教学组织层面进一步开展新文科教学的创新性。

教研室全体教师参加了此次研讨。老师们一致赞同，新文科建设为外语类教育提供了创新发展的机遇，凸显了外语学科的人文教育与树人教育本质，缺少人文维度的语言教学必然导致文化失语症。新文科的核心在于创新，即新的模式，新的内容，新的方式方法以及新的评价体系，坚持提升能力与人格养成的统一，把学生培养成为既有知识，有能力，又有健全人格的新时代建设者。

老师们结合各自的教学实践经验，围绕如何继承和发展传统外语学科并实现翻译专业英语教学的跨学科创新与融合展开了富有成效的交流和讨论。陈宇鹏和马理恵老师的《英文经典阅读》以文学阅读板块为例，通过增加课程阅读量和撰写阅读报告，帮助学生构建比较完整的英语文化知识体系、逐步培养思辨能力，使学生以形成内化的知识而非获得信息为主要学习目的。但凝洁老师的《文化中国》和顾环老师的《西方文明史》课，通过引导学生拷问历史，辩证思考，挖掘细节，主动发现和解决问题，帮助学生在具体课程中内化批判性思维的意识。谭万文老师以翻译教学为例，强调教学过程中学生的主体性，认为教师与学生在教学中相互塑造，并与大家分享了学生们在翻译教学互动实践训练中获得的经验。

通过此次热烈讨论，新文科教育的目标和要求愈加清晰，培育学生的人文精神、问题意识和思辨能力仍是今后的重要教学目标，充分运用现代信息技术、推动方式和内容的技术赋能则是课堂教学中值得推广的经验。 （撰稿 黄雪蓉）